藍(lán)天，白云，綠草，碧水。如每年能夠在這里搭個(gè)小棚住上個(gè)把月，那該多愜意啊

不能用美去形容，這是心靈的旅行，期待下次捎上我一起，想去感受一次心靈的洗禮，同時(shí)也是我一直以來(lái)想去西藏旅行的夢(mèng)想。

“天道”這部電視劇三年前我用三天時(shí)間看完，深有感觸，一首殷秀梅唱的天籟之音｛天國(guó)的女兒｝曾一度讓我癡醉沉迷。

精湛的攝影技術(shù)以及精通的人文文化，再配上龍哥文采，小妹欣賞了。贊一個(gè)

生日快樂(lè)！祝小帥哥健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

回到浪石，這里是生我養(yǎng)我的地方。期待修復(fù)之后，讓更多的人去浪石古村去參觀。

遲來(lái)的祝福，恭喜姣美獲獎(jiǎng)！

真情年代，愛(ài)在被愛(ài)中！

以上評(píng)論只屬于個(gè)人觀點(diǎn)，拒絕拍磚叫板。

現(xiàn)在是什么世道？還有提倡體罰學(xué)生的教育方式，小丫頭在叛逆期為了維護(hù)自尊，頂撞老師不為過(guò)，為人師表要有最基本的修養(yǎng)與素質(zhì)，要不怎么去教育好學(xué)生呢？再怎么錯(cuò)，也不能實(shí)施暴力傾向，打人就是不對(duì)，就算是自己的父母打小孩也有個(gè)輕重吧？將心比心，你的孩子被老師體罰了？你會(huì)是何感受？再怎么說(shuō)，老師言出侮辱家長(zhǎng)的話本身就錯(cuò)在先，試問(wèn)現(xiàn)在的老師有什么資格去體罰孩子？孩子是送到學(xué)校去接受教育的，不是給老師鞭打的。請(qǐng)為人師表的老師做好自己的本質(zhì)工作，做好學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生敬重您，而不是害怕您。支持樓主，維護(hù)樓主的權(quán)益